3ro Presencial - Clase 26 - 26/10/2021
TRABAJO OBLIGATORIO 6
Plazo de entrega: 03 de Noviembre de 2021.
Enviar las respuestas a: docenteinformatica32020@gmail.com
Resolver utilizando:
Hojas: 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuadernillo del 2do Cuatrimestre.
Clases: 19, 20, 21, 23, 24 y 25 (incluyendo lo explicado en el blog).
Copiar a la carpeta lo siguiente.
Marcar con una cruz la respuesta correcta.
1) Los informes se usan para:
• Imprimir facturas.
• Introducir registros.
• Generar registros.
2) Si tuviéramos los campos:
Marca
Precio en efectivo
Fecha de fabricación
Años de garantía
País de origen
¿a qué tabla harían referencia?
• Fabricantes.
• Electrodomésticos.
• Países.
3) La Tabla Socios, que se observa en el siguiente link
https://image.slidesharecdn.com/conceptosdeaccess-101021180517-phpapp02/95/conceptos-de-access-9-728.jpg?cb=1287685219
¿cuántos registros tiene?
• 7
• 6
• 10
4) Una Base de datos es:
• Un conjunto de registros.
• Un conjunto de Tablas.
• Un conjunto de campos.
5) Un campo es:
• Una línea horizontal en la tabla.
• Un conjunto de consultas.
• Una característica de una persona, hecho u objeto.
martes, 26 de octubre de 2021
Respuestas a la Clase 25
11) Las consultas sirven para ver, modificar y analizar los datos almacenados. También pueden usarse para generar registros para formularios, informes y páginas de acceso a datos.
12) La mayor ventaja de trabajar con Consultas es la posibilidad de relacionar datos entre varias tablas para obtener un resultado unificado.
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Actividad 3:
• La Tabla Vuelos tiene 5 registros.
Nombre de los campos:
Empresa
Destino
Día de partida
Hora de partida
Número de vuelo
• La Tabla Remedios tiene 6 registros. Nombre de los campos:
Producto
Presentación
Código
Laboratorio
Precio
Cantidad disp.
• La Tabla Libros tiene 5 registros.
Nombre de los campos:
Editorial
ISBN
Idioma
Autor
Título
Precio
• La Tabla Autos tiene 5 registros.
Nombre de los campos:
Marca
Modelo
Año Fabricac.
Patente
Cantid. puertas
Precio
** Observar los adjuntos.
Los registros de cada tabla aparecen DENTRO del círculo rojo.
martes, 19 de octubre de 2021
Clase 25
3ro Presencial - Clase 25 - 19/10/2021
TAREAS del día.
Actividad 1:
Leer las respuestas a la Clase 24
https://desarrolloparatercero.blogspot.com/2021/10/respuestas-la-clase-24.html?m=0
Controlar que lo resuelto en sus carpetas COINCIDA con dichas respuestas.
Corregir lo que no coincida.
Las respuestas CORRECTAS están en el blog.
Actividad 2:
Copiar a la carpeta lo siguiente.
Resolver según lo indicado.
Tema: Consultas en Bases de datos.
Las consultas son los objetos de una base de datos que permiten recuperar datos de una tabla, modificarlos e incluso almacenar el resultado en otra tabla.
Básicamente, una consulta es una forma de buscar, encontrar y exhibir determinada información, extrayéndola del conjunto de datos que almacena la base.
Los datos que responderán a la consulta pueden provenir de una o varias tablas.
Leer las Hojas 7 y 8 del Cuadernillo. Sólo Consultas.
Copiar a la carpeta las preguntas: 11) y 12) del Cuadernillo.
Responder pregunta 11), usando la Hoja 8 del Cuadernillo.
Responder pregunta 12), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Actividad 3:
Observar las Tablas que aparecen en las hojas 11 y 12, Parte D), del Cuadernillo.
Vamos a darles los siguientes nombres:
A la Tabla del Ejemplo 1), la llamaremos: Vuelos.
A la Tabla del Ejemplo 2), la llamaremos: Remedios.
A la Tabla del Ejemplo 3), la llamaremos: Libros.
A la Tabla del Ejemplo 4), la llamaremos: Autos.
Copiar en la carpeta los nombres de las tablas, indicando para cada una de ellas:
Nombre de los campos.
Cantidad de registros.
Tener en cuenta: la primera fila de la tabla NO es un registro.
Links de interés
• Ejemplo de Formulario en Access
https://cdn.exceltotal.com/wp-content/uploads/2012/04/crear-un-formulario-en-access-01.png
• Ejemplo de Informe en Access
www.artesaniadelsoftware.com/wp-content/uploads/word-image-446.png
• Cómo crear una consulta
https://m.youtube.com/watch?v=PPXCF-hOOwQ
• Consultas. Definición y características
https://edu.gcfglobal.org/es/access-2010/que-es-una-consulta-y-como-utilizarla/1/
TAREAS del día.
Actividad 1:
Leer las respuestas a la Clase 24
https://desarrolloparatercero.blogspot.com/2021/10/respuestas-la-clase-24.html?m=0
Controlar que lo resuelto en sus carpetas COINCIDA con dichas respuestas.
Corregir lo que no coincida.
Las respuestas CORRECTAS están en el blog.
Actividad 2:
Copiar a la carpeta lo siguiente.
Resolver según lo indicado.
Tema: Consultas en Bases de datos.
Las consultas son los objetos de una base de datos que permiten recuperar datos de una tabla, modificarlos e incluso almacenar el resultado en otra tabla.
Básicamente, una consulta es una forma de buscar, encontrar y exhibir determinada información, extrayéndola del conjunto de datos que almacena la base.
Los datos que responderán a la consulta pueden provenir de una o varias tablas.
Leer las Hojas 7 y 8 del Cuadernillo. Sólo Consultas.
Copiar a la carpeta las preguntas: 11) y 12) del Cuadernillo.
Responder pregunta 11), usando la Hoja 8 del Cuadernillo.
Responder pregunta 12), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Actividad 3:
Observar las Tablas que aparecen en las hojas 11 y 12, Parte D), del Cuadernillo.
Vamos a darles los siguientes nombres:
A la Tabla del Ejemplo 1), la llamaremos: Vuelos.
A la Tabla del Ejemplo 2), la llamaremos: Remedios.
A la Tabla del Ejemplo 3), la llamaremos: Libros.
A la Tabla del Ejemplo 4), la llamaremos: Autos.
Copiar en la carpeta los nombres de las tablas, indicando para cada una de ellas:
Nombre de los campos.
Cantidad de registros.
Tener en cuenta: la primera fila de la tabla NO es un registro.
Links de interés
• Ejemplo de Formulario en Access
https://cdn.exceltotal.com/wp-content/uploads/2012/04/crear-un-formulario-en-access-01.png
• Ejemplo de Informe en Access
www.artesaniadelsoftware.com/wp-content/uploads/word-image-446.png
• Cómo crear una consulta
https://m.youtube.com/watch?v=PPXCF-hOOwQ
• Consultas. Definición y características
https://edu.gcfglobal.org/es/access-2010/que-es-una-consulta-y-como-utilizarla/1/
Respuestas a la Clase 24
9) Un formulario permite introducir, modificar y ver los registros de las distintas tablas. También se puede usar para crear paneles de control o cuadros de diálogo.
10) Al momento de diseñar un formulario debemos tener en cuenta: a) Cómo se ubican los distintos controles, b) Diseñar una interfaz sencilla y agradable. c) Presentar la información de forma clara al usuario.
13) Los informes se pueden visualizar en papel o en la pantalla de la computadora.
14) En un informe se puede incluir: texto e imágenes.
15) Los informes se usan, por ejemplo, para elaborar etiquetas, imprimir recibos o facturas y diseñar listados con los datos que se encuentran guardados en las tablas.
10) Al momento de diseñar un formulario debemos tener en cuenta: a) Cómo se ubican los distintos controles, b) Diseñar una interfaz sencilla y agradable. c) Presentar la información de forma clara al usuario.
13) Los informes se pueden visualizar en papel o en la pantalla de la computadora.
14) En un informe se puede incluir: texto e imágenes.
15) Los informes se usan, por ejemplo, para elaborar etiquetas, imprimir recibos o facturas y diseñar listados con los datos que se encuentran guardados en las tablas.
lunes, 18 de octubre de 2021
NOTAS del TRABAJO OBLIGATORIO 5
NOTAS del TRABAJO OBLIGATORIO 5
Plazo de entrega: finalizado.
1) Acuña Silvia: En proceso
2) Beltramini Facundo - 10
3) Changazzo Ivan - 10
4) Di Blasio Julieta: Re-hacer
5) Dominguez Dulce - 10
6) Lopez Luis - 10
7) Macchi Agustina: En proceso
8) Morales Adriana - 8
9) Perillo Lucas - 8
10) Rafael Candela - 10
11) Ruiz Diaz Lourdes: En proceso
12) Silvera, Lucas - 10
Prof. Calvo, 18 de Octubre de 2021
Plazo de entrega: finalizado.
1) Acuña Silvia: En proceso
2) Beltramini Facundo - 10
3) Changazzo Ivan - 10
4) Di Blasio Julieta: Re-hacer
5) Dominguez Dulce - 10
6) Lopez Luis - 10
7) Macchi Agustina: En proceso
8) Morales Adriana - 8
9) Perillo Lucas - 8
10) Rafael Candela - 10
11) Ruiz Diaz Lourdes: En proceso
12) Silvera, Lucas - 10
Prof. Calvo, 18 de Octubre de 2021
martes, 12 de octubre de 2021
Clase 24
3ro Presencial - Clase 24 - 12/10/2021
TAREAS del día.
Actividad 1:
Leer las respuestas a la Clase 23
https://desarrolloparatercero.blogspot.com/2021/10/respuestas-la-clase-23.html?m=0
Controlar que lo resuelto en sus carpetas COINCIDA con dichas respuestas.
Corregir lo que no coincida.
Las respuestas CORRECTAS están en el blog.
Actividad 2:
Copiar a la carpeta lo siguiente.
Tema: Informes y Formularios
La característica de los Formularios es que cuentan con campos fijos y espacios en blanco que el usuario debe completar. (Como se vé en la Opción: Formulario web de https://www.aguasbonaerenses.com.ar/contacto/)
Supongamos que en un Supermercado tienen creada una tabla llamada Productos, que contiene todos los productos a la venta.
Los campos de la tabla son: Nombre del producto, Precio por unidad, Peso (en gramos, litros, etc), Marca, Característica del envase (paquete de 3, por litro, 500gr, etc), Stock actual.
Puede suceder:
A) Hay que agregar un nuevo producto a la Tabla.
B) Hay que modificar, uno o varios campos de un producto.
C) Hay que hacer una lista de los productos con Stock menor a 10.
Entre otras tareas.
Habrá que crear un formulario para cada caso.
En el caso A), el formulario mostrará todos los campos que tiene la Tabla. El usuario completará según los datos reales del nuevo producto.
En el caso B), el formulario no muestra todos los campos. ¿Por qué? Porque un producto puede cambiar muchas de sus características, pero su Marca, no. Como la Marca no puede ser modificada, existen dos opciones: no mostrar la marca o no permitir su modificación.
En el caso C) necesitaríamos un formulario para completar: Nombre del producto con Stock menor a 10. (Se podría agregar: la cantidad a comprar)
El objetivo de un Informe es mostrar el contenido de una, o varias tablas. No hay que agregar ni modificar campos.
Es como cuando resolvemos una guía: contestamos sólo lo que nos preguntan.
Por ejemplo: hacer un informe de los productos de una misma marca.
Resolver lo siguiente.
Leer las Hojas 6, 7 y 8 del Cuadernillo.
Copiar a la carpeta las preguntas:
9), 10), 13), 14) y 15) del Cuadernillo.
Responder:
Pregunta 9), usando la Hoja 6 y Hoja 8 del Cuadernillo.
Pregunta 10), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Pregunta 13), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Pregunta 14), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Pregunta 15), usando la Hoja 7 el Cuadernillo.
TAREAS del día.
Actividad 1:
Leer las respuestas a la Clase 23
https://desarrolloparatercero.blogspot.com/2021/10/respuestas-la-clase-23.html?m=0
Controlar que lo resuelto en sus carpetas COINCIDA con dichas respuestas.
Corregir lo que no coincida.
Las respuestas CORRECTAS están en el blog.
Actividad 2:
Copiar a la carpeta lo siguiente.
Tema: Informes y Formularios
La característica de los Formularios es que cuentan con campos fijos y espacios en blanco que el usuario debe completar. (Como se vé en la Opción: Formulario web de https://www.aguasbonaerenses.com.ar/contacto/)
Supongamos que en un Supermercado tienen creada una tabla llamada Productos, que contiene todos los productos a la venta.
Los campos de la tabla son: Nombre del producto, Precio por unidad, Peso (en gramos, litros, etc), Marca, Característica del envase (paquete de 3, por litro, 500gr, etc), Stock actual.
Puede suceder:
A) Hay que agregar un nuevo producto a la Tabla.
B) Hay que modificar, uno o varios campos de un producto.
C) Hay que hacer una lista de los productos con Stock menor a 10.
Entre otras tareas.
Habrá que crear un formulario para cada caso.
En el caso A), el formulario mostrará todos los campos que tiene la Tabla. El usuario completará según los datos reales del nuevo producto.
En el caso B), el formulario no muestra todos los campos. ¿Por qué? Porque un producto puede cambiar muchas de sus características, pero su Marca, no. Como la Marca no puede ser modificada, existen dos opciones: no mostrar la marca o no permitir su modificación.
En el caso C) necesitaríamos un formulario para completar: Nombre del producto con Stock menor a 10. (Se podría agregar: la cantidad a comprar)
El objetivo de un Informe es mostrar el contenido de una, o varias tablas. No hay que agregar ni modificar campos.
Es como cuando resolvemos una guía: contestamos sólo lo que nos preguntan.
Por ejemplo: hacer un informe de los productos de una misma marca.
Resolver lo siguiente.
Leer las Hojas 6, 7 y 8 del Cuadernillo.
Copiar a la carpeta las preguntas:
9), 10), 13), 14) y 15) del Cuadernillo.
Responder:
Pregunta 9), usando la Hoja 6 y Hoja 8 del Cuadernillo.
Pregunta 10), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Pregunta 13), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Pregunta 14), usando la Hoja 7 del Cuadernillo.
Pregunta 15), usando la Hoja 7 el Cuadernillo.
lunes, 11 de octubre de 2021
Respuestas a la Clase 23.
17) En una Tabla de Access, llamamos registro, a la fila de una tabla. También podemos decir que un registro es un conjunto de campos.
18) En una Tabla de Access, llamamos campo, a la columna de una tabla. También podemos decir que un campo es una característica de una persona, hecho u objeto.
Aclaración: no debemos confundir la Tabla creada que contiene información con la "Vista de diseño".
En Vista de Diseño se indican los campos y la característica de los mismos.
Las definiciones 16), 17) y 18) no se aplican a la Vista de Diseño.
En el adjunto se puede ver la tabla: Libros.
En rojo pueden observar un registro.
En azul, están marcados los campos: Editorial, ISBN, Idioma, Autor, Título y Precio.
martes, 5 de octubre de 2021
Clase 23
3ro Presencial - Clase 23 - 05/10/2021
TAREA del día.
Copiar a la carpeta lo siguiente. Resolver según las indicaciones.
Tema: Tabla en Access.
Una tabla almacena información sobre algún tema en particular. La tabla está formada por un conjunto de registros (cada registro ocupa una fila) y cada registro estará formado por uno o varios campos (cada campo se verá cómo una columna del registro).
En las Hojas 11 y 12, del Cuadernillo, pueden observar distintas tablas.
Una de las características que identifica a las Tablas creadas por Access es que, podemos indicar el tipo de campo con el que vamos a trabajar. Más adelante veremos los diferentes tipos de campos.
¿A qué llamamos campo en una Base de datos?
Usaremos la definición de dato, dada anteriormente.
Diremos que:
A) Un campo es una característica de una persona, hecho u objeto.
B) Un registro es un conjunto de campos.
C) Una tabla es un conjunto de registros.
D) Una Base de datos contiene un conjunto de Tablas.
Aclaración: las Tablas creadas con Word son estructuras distintas a las creadas por Access. (Ver link)
Leer las Hojas: 6 y 8 del Cuadernillo. Sólo la explicación de tablas.
Copiar a la carpeta las preguntas: 16), 17) y 18) del Cuadernillo.
Responder la Pregunta 16), usando la Hoja 6 del Cuadernillo.
Responder la Pregunta 17), usando la Hoja 8 del Cuadernillo.
Responder la Pregunta 18), usando la Hoja 8 del Cuadernillo.
Link de interés:
https://m.youtube.com/watch?v=nZmuy_E6YLQ
TAREA del día.
Copiar a la carpeta lo siguiente. Resolver según las indicaciones.
Tema: Tabla en Access.
Una tabla almacena información sobre algún tema en particular. La tabla está formada por un conjunto de registros (cada registro ocupa una fila) y cada registro estará formado por uno o varios campos (cada campo se verá cómo una columna del registro).
En las Hojas 11 y 12, del Cuadernillo, pueden observar distintas tablas.
Una de las características que identifica a las Tablas creadas por Access es que, podemos indicar el tipo de campo con el que vamos a trabajar. Más adelante veremos los diferentes tipos de campos.
¿A qué llamamos campo en una Base de datos?
Usaremos la definición de dato, dada anteriormente.
Diremos que:
A) Un campo es una característica de una persona, hecho u objeto.
B) Un registro es un conjunto de campos.
C) Una tabla es un conjunto de registros.
D) Una Base de datos contiene un conjunto de Tablas.
Aclaración: las Tablas creadas con Word son estructuras distintas a las creadas por Access. (Ver link)
Leer las Hojas: 6 y 8 del Cuadernillo. Sólo la explicación de tablas.
Copiar a la carpeta las preguntas: 16), 17) y 18) del Cuadernillo.
Responder la Pregunta 16), usando la Hoja 6 del Cuadernillo.
Responder la Pregunta 17), usando la Hoja 8 del Cuadernillo.
Responder la Pregunta 18), usando la Hoja 8 del Cuadernillo.
Link de interés:
https://m.youtube.com/watch?v=nZmuy_E6YLQ
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